留学资讯
2023-01-30 15:25:29
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为更好地贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》精神,加快我省高等教育提质增效,打造广金高水平国际教育品牌,经过一年多的精心筹备和主管部门的层层审核与严格筛选,2020年3月,我校与中国留学服务中心成功签署了全面战略合作协议,建立了全方位、多层次的战略合作伙伴关系,成为教育部留服中心在广东省为数不多的合作院校,华南地区唯一金融类合作院校,其他院校均为985或211大学,这是教育部留服中心对我校多年国际办学成果的肯定与支持。此项目的获批,也为我校七十周年校庆增添了浓重的一笔。
中国(教育部)留学服务中心是教育部直属事业单位,主要从事出国留学、留学回国、来华留学以及教育国际交流与合作等领域的相关服务,业务涉及公派留学、留学培训、留学回国安置、国外学历学位认证、留学人员创新创业、国际教育展、来华留学、留学人员招聘、科研资助、人事档案管理等多领域、高层次、全方位的服务。
近年来,我校国际教育学院恪守“智惠天下,融通中西”的院训,依托学校丰富的国际教育资源、良好的办学条件、雄厚的双语师资力量和经验丰富的专业雅思教学团队(省级教学团队),采取与国际接轨的教学模式,引进国外知名学校优质的教学资源、先进的课程体系和经典的原版教材,建立了严格、高效的教学质量保障机制和监控体系,与美、英、澳、加、法等国二十余所世界百强名校合作,通过“2+2”“3+1”“3+1+1”“3+2”“1+1”等中外校际联合培养的本、硕项目,采取互认课程、互认学分、互授或联授学位等多样化的方式,培养适应社会需求的国际化人才。学院还拥有来华留学金融及商务英语本科及预科特色项目,举办各种短期国际教育项目和国际职业资格项目的培训,承办雅思英语、小语种等各类学生出国语言课程项目。国际教育学院的人才培养质量获得了来自海内外高校和社会的广泛认可与普遍赞誉。
与中国(教育部)留学服务中心建立全面战略合作伙伴关系,为实现我校国际化目标提供了更加广阔的平台和重要契机,对于促进我校国际化进程具有重要的里程碑意义。
国际本科“2+2”项目简介
“2+2”International Undergraduate Program
国际本科“2+2”项目开设金融专业(特许金融分析师CFA方向)、国际会计专业(国际注册会计师ACCA方向)、金融风险管理专业(国际风险管理师FRM方向)、商务管理和计算机科学专业。国内阶段所有课程由广东金融学院国际教育学院负责授课,主要包括语言培训课程与专业课程。学生在国内学习2年,顺利完成规定课程,成绩达标,雅思成绩达到相关要求后进入英国、美国、澳大利亚、加拿大等国外合作大学继续学习2年,完成学业后由国外合作大学授予学士学位,学生还可以在此基础上继续申请攻读硕士学位。
国际教育学院集聚了广东金融学院最具学科优势的金融学、会计学、管理学和计算机科学专业的优秀师资与教学管理团队,全程按照海外高等教育教学体系的要求,精心研究与设计人才培养方案,全力打造国际本科“2+2”示范项目(详见下表),为有志于出国深造的学生提供一条崭新的升学路径,搭建安全、可靠、经济、便捷的学习平台。
国际本科“2+2”项目专业设置简介
专业 | 专业概述 | 就业方向 |
国际金融专业 (特许金融分析师CFA方向) | 学生在国内两年的金融专业的学习中,植入CFA level 1的考试内容,为学生最终获得CFA的证书打下坚实的基础。 | 主要从事投行经理、基金经理、财务经理、项目总监、行政总裁、资金分析高管、资金管理总监、审计项目经理、首席财务官、税务经理、融资经理、总出纳、财务总监、财务结算高级经理、投资分析高级经理、财务会计主管、财务结算高级经理、证券分析师、财务总监、投资顾问、投资银行家、交易员等。在薪资方面,美国CFA年薪40万美元以上、香港年薪30万美元左右。 |
国际会计专业 (国际注册会计师ACCA方向) | 学生在国内两年完成F1-F4的ACCA的初级阶段课程。该专业方向的学生在拿到中外认可的国外大学学士学位证书的同时,还可以为今后获得ACCA证书打好专业基础,并在ACCA会员资格考试中最多免去九门(总计13门)的全球统考课程。 | 国际会计专业就业方向较为广泛,可进入国企、外企、会计事务所和民营企业从事会计、财务经理、财务总监、财务主管、会计主管、审计专员、审计经理、主办会计、审计主管、审计助理、财务会计、总账会计等职位。 |
金融风险管理专业 (国际风险管理师FRM方向) | 金融风险管理师(Financial Risk Manager,简称FRM)。是专业风险管理人员的一种国际职业资格。由全球风险管理协会(GARP)进行认证与考试,已在全球范围广受认可。FRM是专门针对从事金融风险管理相关工作的人士,包括金融产品市场风险管理等。 | 主要从事风险咨询、风险管理、信用管理、资产负债管理、风险评估与评价等方面的工作,通常贯穿金融机构经营和管理活动的各个环节。从雇主来看,最主要的雇主是银行(超过半数的FRM是被银行雇佣),其次是证券公司、学术机构、非金融机构、保险公司、咨询公司及政府机构等。可担任财务经理、风险经理、风险总监、风险咨询师、风险分析师、信审经理、经营风险经理、商业风险经理、风险监管分析师等职位。 |
商务管理专业 | 学生在国内两年通过语言level 1-4分级培训,完成嫁接的专业桥梁课程和植入的核心专业课程,掌握本专业必备的基础理论和专业知识,通过学习能够具备较强的实践能力和创新能力。 | 商务管理就业方向比较广泛,如外资企业、跨国公司、国际金融机构、工贸公司、商贸公司、科贸公司、货物进出口公司、国际国内融资企业、银行、保险公司、财务公司等企事业单位就职。可从事商务专员、管理培训员、管理信息助理、会计主管、销售管理等相关管理类工作。 |
计算机科学专业 | 学生在国内两年完成语言Level 1-4分级培训和语言专业桥梁课程,通过核心专业课程集成教学与专业训练,能够在计算机科学领域精通科学研究、教育、开发和应用。 | 主要适合国内外各大互联网与软件开发企业、电信与通讯设备企业、大中型企业与事业单位的信息技术部门、科技部门等企事业单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。 |
国际教育学院公众号
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020-37216059
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